Resumo

TANAKA, Elisa Emi et al. Projeto pet-saúde: ferramenta de aprendizado na formação profissional em saúde. Rev. Bras. Educ. Med. [online]. 2012, vol.36, n.01, suppl.02, pp.136-140. ISSN 1981-5271.

O Programa de Educação pelo Trabalho para Saúde (PET-Saúde) foi proposto como uma estratégia para apoiar a consolidação do Programa Nacional de Reorientação da Formação Profissional em Saúde (Pró- Saúde) e o fortalecimento da relação ensino-serviço-comunidade, visando à institucionalização das atividades pedagógicas dos profissionais do serviço e ao estímulo para a inserção das necessidades do serviço como fonte de produção de conhecimento e pesquisa na Universidade. O objetivo deste estudo é relatar a experiência de um grupo PET-Saúde na utilização do projeto como ferramenta para ensinar/ aprender a importância do uso de dados epidemiológicos para avaliação das políticas e ações de saúde, considerando-se intrínsecas questões como ética, humanismo, conhecimento da realidade social e, principalmente, tomada de decisão. As atividades foram multiprofissionais, iniciadas pela territorialização, na qual realizou-se a coleta de dados envolvendo tutores, preceptores e estudantes de Enfermagem, Farmácia e Odontologia, proporcionando integração entre profissionais e estudantes. O PET-Saúde possibilitou o entendimento das necessidades socioeconômicas, culturais e sanitárias locais, oportunizou o manuseio e a utilização dos dados coletados.

Palavras-chave : Gerenciamento; Unidades Básicas de Saúde; Serviços.

        · resumo em Inglês     · texto em Português     · Português ( pdf )