Resumo

SCHUTZE, Manuel; RODRIGUES, Carlos Jorge Simal; DUMONT, Sandra Monetti  e  PARISOTTO, Viviane Santuari. Projeto imagem da semana. Rev. Bras. Educ. Med. [online]. 2012, vol.36, n.03, pp.423-430. ISSN 1981-5271.

O ensino médico, de modo geral, envolve a associação entre teoria e prática, o que é de particular importância no ensino da área de diagnóstico por imagem. A metodologia do ensino baseado em problemas, associada ao ensino a distância, permite alcançar um público amplo e estimular o raciocínio clínico, o espírito crítico e o autodidatismo, características essenciais ao profissional médico. Nesse âmbito, surgiu o projeto “Imagem da Semana”, que consiste em uma página no site da Faculdade de Medicina aberta ao público, na qual semanalmente é publicado um novo caso clínico, associado a uma imagem e a uma pergunta objetiva. O visitante é encorajado a responder à pergunta corretamente para ter acesso à discussão do caso e aprender mais sobre o diagnóstico e os diagnósticos diferenciais da doença abordada. O projeto tem sido muito bem recebido pela comunidade acadêmica, servindo também para a educação continuada de médicos generalistas e especialistas, além de divulgar o conhecimento produzido na universidade. Acreditamos que a democratização do conhecimento é um passo importante rumo à melhoria do ensino médico.

Palavras-chave : Ensino; Materiais de Ensino; Aprendizagem Baseada em Problemas; Diagnóstico por Imagem; Comunicação e Divulgação Científica; Educação Médica.

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