Resumo

GOMES, Andréia Patrícia  e  REGO, Sergio. Pierre Bourdieu and medical education. Rev. Bras. Educ. Med. [online]. 2013, vol.37, n.02, pp.260-265. ISSN 1981-5271.

A discussão contemporânea sobre a transformação da formação de profissionais de saúde tem dado grande ênfase à mudança de método como sua questão principal. Este artigo discute tal questão à luz das contribuições teóricas - habitus, campo, capital simbólico, violência simbólica e reprodução - de Pierre Bourdieu. Conclui-se que isoladamente a mudança pedagógica não é suficiente para mudar o perfil do egresso.

Palavras-chave : Educação Médica; Formação de Recursos Humanos; Ensino.

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