SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.46 suppl.1How can residency programs be evaluated based on the Progress Test?Insertion of the Progress Test in a São Paulo Medicine course: report of a successful experience author indexsubject indexarticles search
Home Pagealphabetic serial listing  

Services on Demand

Journal

Article

Share


Revista Brasileira de Educação Médica

Print version ISSN 0100-5502On-line version ISSN 1981-5271

Abstract

ROMAO, Gustavo Salata; FERNANDES, Cesar Eduardo; SILVA FILHO, Agnaldo Lopes da  and  SA, Marcos Felipe Silva de. O Teste de Progresso na residência médica em ginecologia e obstetrícia: a experiência nacional. Rev. Bras. Educ. Med. [online]. 2022, vol.46, suppl.1, e153.  Epub Nov 11, 2022. ISSN 1981-5271.  https://doi.org/10.1590/1981-5271v46.supl.1-20220295.

Introdução:

O Teste de Progresso (TP) é uma avaliação cognitiva abrangente e longitudinal com vantagens para o aprendiz, os programas educacionais e a sociedade. No Brasil, embora seja amplamente utilizado na graduação, existe pouca experiência do seu uso na residência médica. Este estudo visa retratar a experiência da Federação Brasileira das Associações de Ginecologia e Obstetrícia (Febrasgo) nos quatro primeiros anos de implementação do TP Individual do Residente em Ginecologia e Obstetrícia (TPI-GO).

Relato da experiência:

O TPI-GO foi implementado em 2018, sendo oferecido anualmente aos residentes brasileiros. Nos dois últimos anos, o TPI-GO passou a ser oferecido no formato on-line. Para incentivar a participação, estabeleceram-se critérios que possibilitam dispensa ou bonificação na prova teórica para a obtenção do Título de Especialista em Ginecologia e Obstetrícia (Tego) para os candidatos com melhor desempenho. Os resultados são fornecidos de maneira sigilosa a cada candidato. Os resultados do desempenho dos residentes de um mesmo serviço são fornecidos ao supervisor do programa sem a identificação dos seus residentes, de modo a oferecer subsídios para autoavaliação da qualidade e indicar pontos de melhoria.

Discussão:

Desde a implementação do TP, verificou-se um número crescente de candidatos inscritos com elevada taxa de aderência à prova. As medianas de desempenho do grupo de residentes evidenciaram evolução cognitiva entre os iniciantes (R1) e os concluintes (R3) dos programas.

Conclusão:

A implementação do TP na residência é factível e aceitável, apresentando vantagens e benefícios. No entanto, requer preparo e envolvimento da equipe organizadora, além de apoio logístico e financeiro. O sigilo na divulgação dos resultados é recomendável e preserva o candidato. A possibilidade de bonificação e dispensa na prova teórica do Tego é um grande atrativo para a adesão e aderência dos médicos residentes ao TP. A aplicação da prova em ambiente on-line amplia o acesso, com níveis aceitáveis de segurança.

Keywords : Educação Médica; Residência Médica; Avaliação Educacional; Teste de Progresso; Ginecologia e Obstetrícia.

        · abstract in English     · text in Portuguese     · Portuguese ( pdf )