Resumo

BRANDAO, Carlos da Fonseca; ORIANI, Angélica Pall  e  INOUE, Leila Maria. Revista de Educação (1921-1923): moral e civilidade republicanas na formação docente. Educ. Teoria Prática [online]. 2014, vol.24, n.46, pp.156-172. ISSN 1981-8106.

Resumen En este texto, se problematizan los contenidos de moral y civismo divulgados en cinco artículos de la Revista de Educación, periódico con fines pedagógicos, publicado por la antigua Escola Normal de Piracicaba, en Piracicaba-SP, entre 1921 y 1923 y que tuvo a Lourenço Filho como uno de sus editores. Para el análisis, se utilizaron aspectos de la teoría de los procesos de civilización, con base en la idea de control de las emociones, propuesta por el sociólogo alemán Norbert Elias, en las primeras décadas del siglo XX. Por medio del abordaje histórico, se constataron en esos artículos los principios de civilidad y de moralidad que deberían enseñarse por medio de la escuela a los normalistas, para que estos los enseñaran a sus alumnos, futuros ciudadanos de la República. A partir del análisis de los artículos de este periódico fue posible constatar el diseño de ciudadano que se divulgaba y, en consecuencia, la diseminación - por medio de la escuela - de valores relativos a las conductas sociales que condecían con los patrones de comportamiento de individuos civilizados para la República Brasileña.

Palavras-chave : Revista de Educación; Moral y Civilidad; Norbert Elias.