Abstract

SILVA, Glorismar Gomes  and  ORLANDO, Rosimeire Maria. Algunos aspectos la vida escolar de las personas con fisura labio-palatina. Educ. Teoria Prática [online]. 2018, vol.28, n.57, pp.148-169. ISSN 1981-8106.  https://doi.org/10.18675/1981-8106.vol28.n57.p148-169.

La fisura labio-palatina es una malformación congénita afectando a la región facial, que comunica las regiones de hendidura oral y nasal, lo que hace que el aire escape a través de la nariz y que la voz se quede gangosa. Se estima que en Brasil la prevalencia de FLP se produce en uno de cada 650 nacimientos. El estudio tiene como objetivo describir la vida escolar de las personas con FLP especialmente para verificar la percepción de éstos en algunas de las barreras que se encuentran en su camino escolar en la educación básica. Dos adultos que tienen fisura labio-palatina participaron de la investigación e hicieron toda la educación básica en las escuelas regulares. Los participantes respondieron a una entrevista para discutir los temas presentes sobre su escolarización. Las entrevistas fueron grabadas y analizadas cualitativamente y organizadas por categorías, de acuerdo con los temas generados. Los resultados indicaron que las dificultades iniciales en función del habla no interfirieron en el proceso educativo de los estudiantes, tampoco fue motivo de impedimento para concluir la educación básica. No obstante, en un momento dado de la vida escolar pasaron por alguna dificultad que requirió el apoyo de profesionales especializados.

Keywords : Fisura Labio-Palatina; Trayectoria en la Escuela; Educación Básica.

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