Abstract

GOUVEIA, Cristiane Talita Gromann de  and  BRITO, Arlete de Jesus. COMPONIENDO UNA HISTORIA DEL PROYECTO LOGOS II EN EL ESTADO DE RONDONIA (1970-1990). Educ. Teoria Prática [online]. 2019, vol.29, n.60, pp.6-25.  Epub Sep 01, 2019. ISSN 1981-8106.  https://doi.org/10.18675/1981-8106.vol29.n60.p6-25.

En la década de 1970, en diversos estados de Brasil, fue implementado el Proyecto Logos II. El objetivo de ese proyecto era habilitar profesores sin formación, también conocidos como laicos. En el estado de Rondonia, Logos II comenzó a funcionar en 1976, siendo que su expansión para las ciudades del interior ocurrió a partir de la década de 1980. Ante esa situación, este artículo tiene como objetivo discutir y componer una historia de cómo se dio la implementación y desarrollo del Proyecto Logos II a lo largo de los años en el estado de Rondonia. Como referencial teórico-metodológico, fueron utilizados la triangulación de datos de Sandra Mathison (1988), el paradigma indiciario de Carlo Ginzburg (1989) y la crítica al documento de March Bloch (2001). Los documentos que constituyeron las fuentes fueron las compuestas por módulos de enseñanza, legislaciones, fichas de matrículas, históricos escolares, diplomas, fotos de alumnos y profesores, además de otros documentos. Los resultados indicaron que el Proyecto Logos II en Rondonia formó y habilitó muchos profesores de la zona rural, los cuales pasaron por diversas dificultades para la realización del curso debido a la falta de infraestructura.

Keywords : Profesores Laicos; Formación de profesores; Historia de la Educación..

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