Resumo

CONDE, Evelyn Iris Leite Morales. COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA EN EL CURSO DE CONTABILIDAD: EXPERIENCIA EN LA ENSEÑANZA Y EN EL APRENDIZAJE. Educ. Teoria Prática [online]. 2020, vol.30, n.63, e7.  Epub 01-Jul-2020. ISSN 1981-8106.  https://doi.org/10.18675/1981-8106.v30.n.63.s12136.

Este es un informe descriptivo que incluye la observación sobre la disciplina Comunicación Oral y Escrita, componente del área Humana y Social del Plan Pedagógico del Curso de Contabilidad de la Fundación Universidad Federal de Rondônia, campus José Ribeiro Filho, y su correlación con la forma interactiva de aprehensión de los académicos durante las actividades propuestas en 2016. Con el apoyo de la revisión bibliográfica y la observación participante, el objetivo de este trabajo es demostrar la aprensión de los estudiantes sobre los contenidos debatidos y asimilar el alcance no solo de las teorías, sino también de práctica diaria relacionada con las experiencias de los sujetos, sus necesidades y sus intereses en el área de la formación profesional. Por lo tanto, los resultados infieren la construcción de conocimiento compartido en el proceso de enseñanza y aprendizaje entre docentes y estudiantes y la comprensión del contenido estudiado más allá del alcance de las Ciencias Contables.

Palavras-chave : Comunicación; Educación; Ciencias Contable.

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