Resumen

MAIA, Gabriela Guillardi da Silva  y  RAMOS, Géssica Priscila. ESCUELA DE LA FAMILIA, BECA UNIVERSIDAD Y LA ACTUACIÓN DE LAS INSTITUCIONES DE ENSEÑANZA SUPERIOR. Educ. Teoria Prática [online]. 2020, vol.30, n.63, e8.  Epub 01-Jul-2020. ISSN 1981-8106.  https://doi.org/10.18675/1981-8106.v30.n.63.s13549.

El Programa Escuela de la Familia se inició en 2004, teniendo como punto focal la apertura de las escuelas estatales paulistas los fines de semana para la participación de los diferentes segmentos sociales en actividades variadas. Para auxiliar su desarrollo, se definieron diferentes educadores, entre ellos, el educador universitario, que realiza actividades socioeducativas en las escuelas a través del Programa Beca Universidad (Bolsa Universidade). Con base en este contexto, el objetivo de este artículo es analizar la actuación de las instituciones de enseñanza superior dentro del Programa Escuela de la Familia, teniendo como punto focal la acción del educador universitario bajo el soporte del Programa Beca Universidad. Se utilizaron como recursos metodológicos el análisis bibliográfico y el documental. Se constató que el Estado, a través del Programa Escuela de la Familia, con apoyo del Programa Beca Universidad, consigue individuos -aunque no calificados- para la ejecución de políticas sociales generales, a bajos costos, dentro de la escuela. Por otro lado, tales instituciones logran, por la acción del Estado, disminuir sus niveles de incumplimiento, fortaleciendo la expansión de la enseñanza superior privada.

Palabras clave : Programa Escuela de la Familia; Programa Beca Universidad; Institución de Enseñanza Superior Privada; Educador universitario.

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