Resumo

MARINHO-ARAUJO, Claisy  e  ALMEIDA, Leandro S.. CAMBIOS Y PERSPECTIVAS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR: ESTUDIOS EN BRASIL Y PORTUGAL. Educ. Teoria Prática [online]. 2020, vol.30, n.63, e41. ISSN 1981-8106.  https://doi.org/10.18675/1981-8106.v30.n.63.s14708.

La educación superior ha atraído el interés de varios investigadores en el ámbito mundial en las últimas décadas, especialmente a partir de los procesos de democratización e inclusión que han facilitado mayores oportunidades de acceso de los ciudadanos a niveles más avanzados de educación. Brasil y Portugal forman parte de este escenario. Dadas las particularidades históricas y el contexto contemporáneo de los sistemas de enseñanza superior en estos países, será objetivo de este artículo, a partir de análisis bibliográfico, la presentación de reflexiones acerca de los indicadores de la ampliación ocurrida en el sistema de enseñanza superior en Brasil y Portugal, principalmente las relaciones entre democratización, igualdad de acceso, equidad de los procesos y resultados de una inclusión efectiva. Se suman a estos puntos las políticas de internacionalización que han influenciado la inserción de la educación superior en un contexto mundial cada vez más complejo y competitivo y que serán igualmente objeto de reflexión.

Palavras-chave : Educación Superior; Democratización; Expansión; Internacionalización.

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