Resumo

REGO, Noelia Rodrigues Pereira. DEL VERBO LUCHAR A LA JUSTA RABIA: LAS PRÁCTICAS MAMBEMBES, LO ESPERANZAR Y EL INÉDITO VIABLE COMO PEDAGOGÍA DEL POSIBLE EN PAULO FREIRE. Educ. Teoria Prática [online]. 2021, vol.31, n.64, e32.  Epub 03-Dez-2021. ISSN 1981-8106.  https://doi.org/10.18675/1981-8106.v31.n.64.s16190.

En este centenario de Paulo Freire y 105 años de Elza Freire, pensamos lo importante que es traer y mostrar su esperanzar en nuestras acciones por, con y para la educación popular. Así, traemos nuestras narrativas a través de parches de experiencias en tiempos de caos pandémico, en forma de prosa, tomando un cafeto con nuestros mayores. Elza, Nita, Bell Hooks y todos los que participan de nuestra pedagogía del posible nos acompañan en esa conversación, donde el mambembe, lo inédito viable y la justa rabia se materializan en cada desafío que se nos presenta, en favor de nuestra utopía de hacer y luchar por otro mundo posible. Toma tu taza y siéntate, ¡te pasaré otra taza de café caliente!

Palavras-chave : Justa Rabia; Esperanzar; Prácticas Mambembes; Parches de Experiencias; Pedagogía de lo Posible.

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