Abstract

PASSOS, Marinez Meneghello; ALBANO, Mara Sílvia Henares  and  ARRUDA, Sergio de Mello. A permanência e a desistência dos alunos no Curso de Formação de Docentes em nível médio. Educ. Teoria Prática [online]. 2025, vol.35, n.69, e05. ISSN 1981-8106.  https://doi.org/10.18675/1981-8106.v35.n.69.s17478.

O objetivo desta pesquisa foi identificar e compreender os motivos que levaram os alunos a permanecerem ou desistirem do Curso de Formação de Docentes em nível médio em um município do Norte do Paraná. Para tanto, utilizaram-se como fundamentação teórica elementos que nos esclarecem a respeito da formação docente geral e em nível médio, da evasão escolar e das relações que perpassam os processos de ensino e de aprendizagem. A pesquisa, de caráter qualitativo, realizou a coleta de dados por meio de entrevistas com alunos em formação, alunos desistentes e alunos egressos do curso. As entrevistas foram transcritas e, posteriormente, organizadas e interpretadas segundo os procedimentos da análise de conteúdo. Entre as conclusões a que se chegou com esse processo analítico destacamos: a falta de informações sobre o Curso de Formação de Docentes em nível médio, a relação entre professores formadores e alunos, os alunos e seus colegas de curso e a relação que os alunos elaboraram com a própria profissão docente.

Keywords : Formação de professores; Permanência e desistência; Profissão docente.

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