Resumo

VERISSIMO, Maria Luiza Süssekind. O QUE ACONTECEU NA AULA? Políticas, currículos e escritas nos cotidianos da formação de professores numa universidade pública. Revista Teias [online]. 2017, vol.18, n.51, pp.133-148.  Epub 12-Mar-2020. ISSN 1982-0305.  https://doi.org/10.12957/teias.2017.30506.

Discute políticas consideradas não oficiais, disputas e suas implicações em relação ao que acontece nas salas de aula. Numa abordagem epistemológica do Sul e praticando uma sociologia das ausências, o texto objetiva desconstruir a ideia de escrita boa e correta a partir do trabalho de fim de curso de um estudante pensando a língua como armadilha incestuosa para as articulações precárias nas criações curriculares cotidianas. O artigo propõe contextualizar o papel do uso da escrita correta no espaçotempo da universidade e da formação de professores como fluxos e políticas cotidianas, como práticas de poder e em busca de políticas de astúcias.

Palavras-chave : Currículos; políticas; estudos dos cotidianos.

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