Resumo

GOMES, Greice Rosane  e  FARINA, Cynthia. O CONFINAMENTO JOVEM NO FILME “MAZE RUNNER”: Cultura e pedagogia tecnocapitalística. Revista Teias [online]. 2018, vol.19, n.53, pp.143-154.  Epub 19-Fev-2020. ISSN 1982-0305.  https://doi.org/10.12957/teias.2018.34520.

Este artículo trata de algunos procesos de subjetivación en la contemporaneidad que se dan en la interrelación entre juventud y cine. Volcado a la lectura de la película “Maze Runner”, la investigación coloca en conversación los conceptos de sociedades disciplinares (Foucault) y sociedades de control (Deleuze). El artículo fue construido con base al método cartográfico, y el referencial teórico utilizado es orientado prioritariamente por los autores ya mencionados, además de Sibilia y Rolnik. Las principales temáticas envueltas son procesos de formación, capitalismo mundial integrado, cartografía, juventud y cine.

Palavras-chave : Cine; Juventud; Subjetivación.

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