Resumen

ALFLEN, Adriana Ferreira Martins  y  VIEIRA, Alboni Marisa Dudeque Pianovski. LA EXPERIENCIA CEARENSE QUE INSPIRÓ EL PACTO NACIONAL POR LA ALFABETIZACIÓN A LA EDAD CORRECTA. Revista Teias [online]. 2018, vol.19, n.53, pp.233-247.  Epub 19-Feb-2020. ISSN 1982-0305.  https://doi.org/10.12957/teias.2018.30092.

Este artículo investiga las experiencias educativas llevadas a cabo en la enseñanza fundamental de Ceará que servirán como base para el Pacto Nacional por la Alfabetización a la Edad Correcta (PNAIC), establecido por el Ministerio de Educación en 2012. Para esto, se tomaron en cuenta las directrices y políticas educacionales para los primeros años de la educación básica, además de la experiencia de Ceará (Pacto por la Alfabetización a la Edad Correcta - PAIC). La investigación, bibliográfica y documental, de naturaleza cualitativa, se basó en los estudios de Azevedo (2004) y Dourado (2010). También se analizó la legislación pertinente y los documentos relacionados con la experiencia de Ceará y el PNAIC. Los resultados alcanzados mostraron que el PAIC y el PNAIC tratan con prioridad la alfabetización y tienen como estrategia la capacitación continua de los alfabetizadores.

Palabras clave : Alfabetización; Formación de profesores; Políticas educacionales.

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