Resumo

RODRIGUES, Luís. POTENCIAL TRANSFORMADOR DO ENSINO SUPERIOR EM CABO VERDE. Revista Teias [online]. 2019, vol.20, n.56, pp.11-35.  Epub 19-Dez-2019. ISSN 1982-0305.  https://doi.org/10.12957/teias.2019.39734.

Este artículo tiene como objetivo analizar el potencial transformador que la Enseñanza Superior podrá tener en la sociedad caboverdiana. Aunque tiene un historial todavía breve, este subsistema de enseñanza ha mostrado una fuerte dinámica a lo largo de las últimas décadas en Cabo Verde. Dadas su particular relación con la sociedad, urge conocer cómo puede modificar algunas estructuras sociales de este país. Tomando los datos oficiales más recientes como corpus de análisis, se evalúan la accesibilidad y equidad de la Enseñanza Superior en Cabo Verde, así como su calidad y relevancia. A la luz de las funciones de las universidades propuestas por Castells, se defiende que las Universidades caboverdianas pugnen por valores humanistas, que influencien a las élites por sí formadas a instaurar patrones más democráticos en la sociedad y en el mercado de trabajo. Para ello, la Enseñanza Superior debe cambiar a un paradigma transformador del panorama de la innovación, investigación y desarrollo.

Palavras-chave : Enseñanza Superior; Cabo Verde; Transformación Social.

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