Abstract

BELOTTO, Marina Marini Mariotto  and  MARTINS, Pura Lucia Oliver. HOMBRES QUE TRANSFORMAN LA CIUDAD QUE TRANSFORMA LOS HOMBRES: EL CASO DE CURITIBA. Revista Teias [online]. 2019, vol.20, n.56, pp.375-397.  Epub Dec 19, 2019. ISSN 1982-0305.  https://doi.org/10.12957/teias.2019.34135.

El presente artículo busca relacionar la dinámica de transformación urbana de una ciudad, en el caso específico el proceso de pedestrización de la calle XV de noviembre de Curitiba, con la construcción de imágenes y significados de la misma - un espacio-tiempo educativo más allá de la escuela - a de los diversos actores involucrados. Este proceso es entendido como una red educativa que se forma en un cotidiano multifacético - vertical, si consideramos la relación de tiempo; horizontal, si consideramos la relación entre los actores involucrados. Para ello se utiliza la Teoría SCOT, que busca investigar divergencias y paralelismos entre los posicionamientos de los diversos actores que contribuyeron a la construcción histórico-social de ese artefacto y así comprobar la interdependencia entre el resultado y las variables del proceso.

Keywords : Construcción histórico-social; Educación más allá de la escuela; Peatonalización.

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