SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.21 issue60THE MEDIA IN THE DAILY OF CHILD EDUCATION ON THE PEDAGOGY ACADEMICS PERSPECTIVESELF-HYPERWRITING: memory, experience and digital invention in teacher education author indexsubject indexarticles search
Home Pagealphabetic serial listing  

Services on Demand

Journal

Article

Share


Revista Teias

Print version ISSN 1518-5370On-line version ISSN 1982-0305

Abstract

AMAR, Víctor. AUTONARRATIVA EPISTOLAR: una mirada sensible de un extranjero sobre Brasil. Revista Teias [online]. 2020, vol.21, n.60, pp.193-202.  Epub May 21, 2020. ISSN 1982-0305.  https://doi.org/10.12957/teias.2020.48633.

La trayectoria de las cartas en la historia es innegable. Han existido en todos los ámbitos de la vida y han configurado parte del acervo personal y colectivo. La autonarrativa epistolar no deja de ser un ejercicio de expresión donde el autor muestra parte de su identidad. Con una metodología cualitativa la discusión y los resultados se vehiculizan proporcionando una red de conclusiones que vienen a nutrir el valor de la comunicación; del hecho comunicativo. Con este grupo de cinco cartas dan a conocer una parte del sentir del autor y donde la subjetividad adquiere su protagonismo. Estamos ante egodocumentos abiertos a la lectura y a la interpretación.

Keywords : autonarrativa; educación; Brasil; investigación cualitativa.

        · abstract in English | Portuguese     · text in Portuguese     · Portuguese ( pdf )