Abstract

SILVA, Marta Regina Paulo da. "¿Y LOS BEBÉS?": cuando los bebés interrogan nuestra enseñanza. Revista Teias [online]. 2020, vol.21, n.61, pp.274-286.  Epub June 08, 2020. ISSN 1982-0305.  https://doi.org/10.12957/teias.2020.43792.

¿Quiénes son los bebés? Esta y muchas otras preguntas instigaron el trabajo realizado con los bebés en tres guarderías municipales. Es un proyecto vinculado al Programa Institucional de Becas de Iniciación a la Docencia (PIBID). En él se organizaron diferentes contextos educativos no solo para instigar la curiosidad, fantasía, imaginación e inventiva de los bebés, potenciando sus experiencias, pero también la curiosidad de los estudiantes, educadores e investigadores sobre los bebés y sus producciones culturales. Como resultado, fue posible repensar la enseñanza con los bebés, haciéndolos interlocutores privilegiados en la construcción de una práctica pedagógica dialógica, lo que exigió de los adultos guardar silencio para que puedan escucharlos y también aprender de ellos.

Keywords : bebés; dialogo; formación docente.

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