Resumo

RIOS, Míriam Benites; BRANCO, Lilian Soares Alves  e  CONTE, Elaine. LAS IMPLICACIONES Y EL RESPALDO DE LA OBRA DE ROUSSEAU EN LA EDUCACIÓN. Revista Teias [online]. 2020, vol.21, n.spe, pp.271-286.  Epub 20-Jan-2021. ISSN 1982-0305.  https://doi.org/10.12957/teias.2020.44146.

Este artículo resulta de un ejercicio hermenêutico inspirado en la obra Emilio o de la Educación, de Jean-Jacques Rousseau (1762), reconocidamente un exponente de la pedagogía moderna. Proponemos aquí una reflexión sobre la perspectiva pedagógica visionaria de Rousseau orientada a la valorización de la libertad del niño en el mundo sociocultural, teniendo en cuenta los saberes y potencialidades a la educación. Para ello, elegimos como dispositivo de análisis las principales ideas defendidas por Rousseau, para examinar las implicaciones en diferentes enfoques de educación basadas en prácticas que potencian las facultades humanas naturales, en el sentido de comprender las complejidades narrativas presentes.

Palavras-chave : educación; Rousseau; pedagogía moderna; las facultades humanas.

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