Resumo

FERREIRA, Tássio. PEDAGOGÍA DE CIRCULARIDAD: fundamentos de enseñanza inspirados en Unzó ia Kisimbi ria Maza Nzambi. Revista Teias [online]. 2020, vol.21, n.62, pp.64-77.  Epub 09-Fev-2022. ISSN 1982-0305.  https://doi.org/10.12957/teias.%y.49511.

La Ley n. 10.639/2003, aisladamente, no tendrá un efecto real en el proceso de enseñanza y aprendizaje en la educación básica brasileña. El tema se amplifica y es necesario reflexionar sobre la constitución de la escuela, sus pilares didácticos que no reflejan la forma de pensar / existir / expresar de la mayoría de las personas en el país. Esta investigación reflexiona sobre los procesos de enseñanza-aprendizaje inspirados en el conocimiento tradicional de Candomblé Congo-Angola, anclado en la filosofía Bantu, en su cosmovisión y noción de sociedad. Para profundizar la discusión, Terreiro Unzó ia Kisimbi ria Maza Nzambi es retratada en la investigación como inspiración para pensar una educación antirracista que favorezca la integración de la persona como el núcleo del proceso de enseñanza-aprendizaje.

Palavras-chave : procesos de enseñanza y aprendizaje; cultura Bantu; tradición.

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