Resumen

AQUINO, Pedro Neto Oliveira de  y  CRUZ, Silvia Helena Vieira. SOCIALIZACIÓN ÉTNICO-RACIAL DE NIÑOS EN LA GUARDERÍA DE UNA COMUNIDAD DESCENDIENTE DE QUILOMBOLAS. Revista Teias [online]. 2020, vol.21, n.62, pp.173-185.  Epub 09-Feb-2022. ISSN 1982-0305.  https://doi.org/10.12957/teias.%y.48196.

Esta investigación analizó las interacciones con los compañeros de clase experimentados por los niños negros de remanentes quilombolas, que asisten a guardería infantil en su propia comunidad, centrándose en las implicaciones de los posibles procesos de identificación étnico-racial en estas interacciones. El procedimiento utilizado para construir los datos fue la observación participante. El análisis indica que las interacciones entre los niños no parecen sufrir las implicaciones de las diferencias en el color de la piel, el tipo de cabello u otras marcas fenotípicas de los niños negros, que parece derivarse del hecho de que las posibilidades de identificar estas diferencias y atribuirles cualidades aún están en desarrollo, como procesos de percepción y de significación de la realidad, y de las experiencias que han tenido hasta ahora, tanto en la institución, como en las familias, no han sido significativas para dar un color fuerte a estas diferencias. Las relaciones afectivas fue lo que pareció ser considerado en las interacciones experimentadas en el colectivo investigado.

Palabras clave : relaciones étnico-raciales; niños negros; guardería infantil.

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