Resumo

VENTURA, Hélio Lucio dos Reis; OLIVEIRA, Samuel Silva Rodrigues de  e  BORGES, Roberto. CINE NEGRO EN LA EDUCACIÓN ANTIRRACISTA: una posibilidad de reeducación de la mirada. Revista Teias [online]. 2020, vol.21, n.62, pp.294-303.  Epub 09-Fev-2022. ISSN 1982-0305.  https://doi.org/10.12957/teias.%y.50008.

Este artículo parte de la actual disputa de conceptualización de lo que se ha llamado "Cine Negro" en Brasil. Analiza el movimiento artístico brasileño "Cinema Novo", donde los cuerpos negros comenzaron a aparecer en las pantallas de cine ya no como una excepción, sin embargo, con serios problemas de la representación. De esta manera, desarrolla un análisis del "Dogma Feijoada", un hito manifiesto de las grandes inflexiones que tuvieron lugar en la producción de cine en Brasil. También argumenta que las luchas estéticas y políticas del "Cine Negro" provocan transformaciones en el imaginario social, rompiendo con el blanqueamiento del lenguaje cinematográfico y fomentando nuevas formas de narrar las experiencias de los afrobrasileños. Para concluir, insertamos una breve discusión de la Ley n. 10.639 / 2003 y argumentamos que los espacios de capacitación más allá de la escuela oficial son importantes y necesarios para la construcción de ciudadanos conscientes de su papel antirracista.

Palavras-chave : cine negro; educación antirracista; Ley n; 10639/2003.

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