Resumo

NICOLAY, Deniz Alcione. POR UNA ÉTICA DEL AMOR FATI EN EL CURRÍCULO. Revista Teias [online]. 2020, vol.21, n.63, pp.110-122.  Epub 08-Fev-2022. ISSN 1982-0305.  https://doi.org/10.12957/teias.%y.53957.

Este texto presenta una serie de argumentos sobre la relación entre currículo y ética. Sobre todo, busca diagnosticar la naturaleza de las fuerzas que definen el carácter del ethos curricular. Para ello, además de ubicar ejemplos de la realidad del currículo nacional, se investiga la composición de las formas de actuación difundidas en la legislación oficial de los sistemas educativos. Comparte, como herramienta de estudio, la filosofía nietzscheana, principalmente el trazo que marca el período de madurez de su obra, a partir de 1881. El texto también utiliza el procedimiento metodológico conocido como perspectivismo. Concluye por la necesidad de pensar lo diverso, animar la alegría, transgredir la norma para correr el momento radical.

Palavras-chave : nihilismo; formación; diferencia.

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