Resumo

MATOS, Sônia Regina da Luz  e  SCHULER, Betina. ARQUEO-MONTAJE DEL AULA. Revista Teias [online]. 2020, vol.21, n.63, pp.220-233.  Epub 08-Fev-2022. ISSN 1982-0305.  https://doi.org/10.12957/teias.%y.3936.

En este artículo ensayado, se opta por operarcon un arqueo-montaje, como preguntando por el archivo tratándose del aula en el presente. A partir de esto, buscamos un cierto funcionamiento del aula en este contemporâneo de ataque a escuelas y profesores, de súper aceleración y utilitarismo pragmático y, ademas, atravesando por la pandemia del nuevo Coronavirus. Con estos síntomas, creamos algunas posibilidades de aula, como realizando un montaje entre la educación, el cine, la fotografía y la filosofía para crear otras composiciones posibles de aulas en el presente. Para eso, hemos traído algunas aportaciones de Deligny (1913-1996) y Séneca (65 d.C.) para pensar en nuestro tiempo presente.

Palavras-chave : archivo; aula; educación.

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