Resumen

RIVERO, Melva Luisa Rivero; DIAZ, Maritza Milagros Cuenca  y  VENTO, Vilma Guerra. INFLUENCIA DE LA MODELACIÓN DE CUENTOS EN EL DESARROLLO INTELECTUAL DE DISCAPACITADOS MENTALES: la modelación de cuentos y la discapacidad mental. Revista Teias [online]. 2021, vol.22, n.66, pp.180-195.  Epub 06-Feb-2023. ISSN 1982-0305.  https://doi.org/10.12957/teias.2021.57684.

La estimulación del desarrollo intelectual de los discapacitados mentales, es una importante exigencia que la sociedad plantea a la escuela; sin embargo, aún es una tarea pendiente, debido al carácter reproductivo que persiste en muchas instituciones educativas. El artículo tiene como objetivo explicar la influencia de la modelación de cuentos en el desarrollo del intelecto de estos escolares; se efectuó una investigación en la que se emplearon diferentes métodos teóricos que posibilitaron la interpretación del tema investigado, así como métodos empíricos tales como pre experimento pedagógico, observación, el estudio de los productos del proceso pedagógico y pruebas psicológicas. Se constató en la práctica pedagógica que, por la influencia de la modelación de cuentos, se contribuyó significativamente al desarrollo del pensamiento, independencia cognoscitiva y motivación por el aprendizaje.

Palabras clave : discapacidad mental; desarrollo intelectual; modelación de cuentos..

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