Resumen

REIS, Marina dos  y  CORAZZA, Sandra Mara. SONHOGRAFIAS EM EDUCAÇÃO. Revista Teias [online]. 2021, vol.22, n.66, pp.446-458.  Epub 06-Feb-2023. ISSN 1982-0305.  https://doi.org/10.12957/teias.2021.43846.

Este artigo, dotado de teor ensaístico, pensa a tradução docente como um labor onírico e poético. De um percurso investigativo e inventivo, nascem as Aulas-Sonho e as Sonhografias: transcriações em sonho das partes a-traduzir do Arquivo da Educação. Tais poéticas processam-se também a partir do corpo do docente, o qual, nesse empirismo de contato com o Arquivo e com os alunos, sente da Matéria os mitemas que reinventa, via a tradução artística. É arte que se repete - diferenciando-se - pelo desejo da pesquisa incansável e usando do rigor consciente, o qual se traduz e elabora-se nessa inconsistência do sonho.

Palabras clave : poética; aula-sonho; educação; a-traduzir;.

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