Resumo

GOMES, Fábio Alves  e  AGUIAR, Wanda Maria Junqueira de. DIREITOS HUMANOS, LAICIDADE E EDUCAÇÃO ESCOLAR: “eu sempre rezei o pai nosso na escola”. Revista Teias [online]. 2021, vol.22, n.especial, pp.149-162.  Epub 18-Fev-2023. ISSN 1982-0305.  https://doi.org/10.12957/teias.2021.61672.

Este estudo apresenta os resultados de uma pesquisa sobre direitos humanos e educação escolar. O objetivo geral foi investigar a dimensão subjetiva do processo educacional de uma escola pública da cidade de São Paulo. A abordagem metodológica e o procedimento de produção de informação foram inspirados na pesquisa crítico-colaborativa. Os procedimentos de análise e interpretação das informações foram fundamentados na proposta dos núcleos de significação. O materialismo histórico-dialético e a psicologia sócio-histórica constituem a fundamentação teórico-metodológico desta pesquisa. Os resultados evidenciam: a ausência de fundamentação teórica que oriente as práticas de enfrentamento e violência na escola, recorrendo-se à religião cristã para responder a esta questão; a resistência em abordar temas considerados divergentes dos dogmas cristãos no currículo escolar.

Palavras-chave : educação escolar; direitos humanos; laicidade.

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