Resumen

LIMA, Adriana de Souza; ACIOLY, Vitor  y  GIRALDO, Victor Augusto. BUSCANDO II: una investigación sobre números irracionales. Revista Teias [online]. 2021, vol.22, n.especial, pp.372-385.  Epub 18-Feb-2023. ISSN 1982-0305.  https://doi.org/10.12957/teias.2021.52253.

Objeto de preocupación recurrente en el entorno académico, los números irracionales son vistos por los estudiantes como difíciles de entender y reconocidos por los profesores como un desafío para la enseñanza. Este artículo describe una investigación de campo, con enfoque cualitativo y observación participante, en la que nos propusimos investigar los aspectos a considerar al abordar la enseñanza del concepto de irracionalidad en la formación de profesores de matemáticas. Los registros del diario de campo y la producción escrita de los estudiantes, sometidos a Estudio Sistemático de Vocabulario (BARDIN, 2009),

Palabras clave : números irracionales; enseñanza de las matemáticas; número π.

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