SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.23 issue68REMOTE TEACHING IN THE COVID-19 PANDEMIC: literacy at risk in the Municipal School System of Porto AlegreHIGHER EDUCATION ACADEMIC TRAINING: Knowledge Production Analysis of A1 and A2 Qualis Periodics (2010 to 2018) author indexsubject indexarticles search
Home Pagealphabetic serial listing  

Services on Demand

Journal

Article

Share


Revista Teias

Print version ISSN 1518-5370On-line version ISSN 1982-0305

Abstract

SCHWARTZ, Cleonara Maria  and  BATISTA, Patrícia Veronesi. EL HACER CIENTÍFICO FRENTE A LA PERSPECTIVA DE LA NO NEUTRALIDAD. Revista Teias [online]. 2022, vol.23, n.68, pp.265-272.  Epub Feb 13, 2023. ISSN 1982-0305.  https://doi.org/10.12957/teias.2022.56011.

Este ensayo propone reflexionar sobre temas relacionados con la neutralidad y no neutralidad de la investigación científica. Comparte la concepción de la no neutralidad de la ciencia, buscando hacer argumentos explícitos que justifiquen tal comprensión, las implicaciones a evitar, así como las posibilidades de hacer un trabajo científico. El estudio comprende una investigación bibliográfica y analítica, basada en los aportes teóricos de Stengers (2002), Maturana (2001) y Dalmaso (2014). El investigador defiende la necesidad de una nueva postura, consciente de las posibilidades y responsabilidades desde la perspectiva de la no neutralidad, que puede dar mayor credibilidad a la práctica científica.

Keywords : ciencia neutral; ciencia no neutral; postura del investigador.

        · abstract in English | Portuguese     · text in Portuguese     · Portuguese ( pdf )