Resumo

RIGUE, Fernanda Monteiro  e  NUNEZ, Marcela Bautista. REPRESENTACIÓN DISCENTE EN EL POSGRADO: tejiendo hilos y perspectivas. Revista Teias [online]. 2022, vol.23, n.69, pp.427-437.  Epub 28-Fev-2023. ISSN 1982-0305.  https://doi.org/10.12957/teias.2022.57513.

La presente escrita ensayo (LARROSA, 2003) tiene el enfoque al campo de la representación estudiantil (RD) en el universo de los estudios de Posgrado en Brasil. Por lo tanto, dirige la atención al campo de la RD en el contexto brasileño, por medio de la movilización de una revisión bibliográfica cualitativa (ANDRÉ, 2013), que se cose con potentes relatos de experiencia en cuanto a las marcas resultantes de esta práctica en Posgrado. Los datos observados muestran la creación de múltiples conexiones que se constituyen a medida en que se vive la experiencia en el universo de los posgrados, a saber: la ampliación del repertorio profesional en la actuación en representaciones, órganos y comisiones colegiadas; encuentro con el cultivo de una noción de salud a través de encuentros potentes de vida en cursos y también entornos de formación; así como la necesidad de más investigaciones que involucren el tema.

Palavras-chave : encuentros; representación estudiantil; gestión..

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