Resumo

VALTER FILE, José Valter Pereira; MACAMBIRA, Leidiane dos Santos Aguiar  e  AGUIAR, Ana Luísa dos Santos. ¿QUIÉN NOS MIRA EM LOS ESPEJOS? La educación de las relaciones étnico-raciales y el régimen de las visualidades. Revista Teias [online]. 2023, vol.24, n.72, pp.20-34.  Epub 03-Ago-2023. ISSN 1982-0305.  https://doi.org/10.12957/teias.2023.68515.

¿Cómo se ha representado históricamente a los hombres y mujeres negros en los medios de comunicación, en los libros de texto, en los anuncios y en otros relatos que sostienen el racismo? ¿Son estas representaciones los espejos con los que hemos aprendido a ver el mundo y a nosotros mismos? Estas y otras cuestiones nos llevan a problematizar cómo los llamados regímenes de visualidades presentes en nuestra sociedad influyen en la educación de los prejuicios. Este texto, por tanto, nace en la encrucijada en la que se encuentran tres investigaciones para reflexionar sobre el racismo, los proyectos de blanqueamiento y las consiguientes dificultades de los negros para identificarse como tales. En este sentido, trabajamos con autores como Gonzalo Curto, Stuart Hall para entender los conceptos de régimen de visualidades y representación de los negros. También buscamos, a partir de las lecturas de Carlos Skliar y Grada Kilomba, entender mejor cómo se produce la invención del otro, los diferentes que deberían ser excluidos. Así como las producciones de Patricia Collins para ayudarnos con su concepto de imágenes de control para el mantenimiento de la matriz de dominación. Con estos autores, entre otros, articulamos narrativas fílmicas, dispositivos y recursos orales e imaginarios para reflexionar sobre las imágenes que permean el imaginario social y que actúan en la producción, mantenimiento y actualización del racismo en nuestra sociedad.

Palavras-chave : regímenes de visualidad; imágenes de control; racismo.

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