Resumen

SILVA, Bruno César Rodrigues da  y  BRASILEIRO, Lívia Tenorio. EDUCACIÓN FÍSICA EN LA NUEVA ESCUELA SECUNDARIA: desafíos para la consolidación en las escuelas de Pernambuco. Revista Teias [online]. 2023, vol.24, n.75, pp.237-248.  Epub 26-Dic-2023. ISSN 1982-0305.  https://doi.org/10.12957/teias.2023.71704.

El estudio investigó la consolidación de la educación física en las escuelas del estado de Pernambuco, de cara a nueva escuela secundaria, con el objetivo de presentar cómo es la educación física en esas escuelas, con la implantación de la nueva escuela secundaria. Se caracterizó por un estudio de abordaje cualitativo, teniendo como instrumento de recolección una entrevista con profesores de educación física de la red estatal de Pernambuco. Los datos fueron analizados con base en el análisis de contenido categórico por tema. Constatamos que esta reforma curricular está lejos de consolidarse en las escuelas de Pernambuco y que los profesores de educación física no tienen un conocimiento profundo sobre la nueva escuela secundaria.

Palabras clave : escuela secundaria; educación física; práctica pedagógica..

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