Resumo

BUENO, Zuleika de Paula  e  LIMA, Ângela Maria de Sousa. CONVERSACIONES SOBRE ENSEÑANZA, EJERCICIOS DE A/R/TISTAGEM: encuentros e intercâmbios en la docencia universitaria. Revista Teias [online]. 2024, vol.25, n.76, pp.125-137.  Epub 07-Mar-2024. ISSN 1982-0305.  https://doi.org/10.12957/teias.2024.76689.

El ensayo aborda las cuestiones que surgieron durante una investigación de posdoctorado centrada en las prácticas docentes en la formación de profesores. Las autoras subrayan la importancia de trabajar la enseñanza universitaria de manera integrada con la investigación y la extensión, basando este debate en los conceptos de enseñanza, artista e integridad docente desarrollados por Léa Anastasiou, Sandra Mara Corazza y bell hooks. Se describe la utilización de la metodología de a/r/tografía como enfoque de investigación y práctica empleado a lo largo del estudio. La a/r/tografía constituye un tipo de investigación educativa basada en las artes, en la que se emplea la producción artística como herramienta para llevar a cabo una investigación orientada a las actividades educativas. Este enfoque ha permitido a las autoras afirmar que la docencia universitaria implica una creación poética, ética y estética. Por último, el texto destaca la importancia del trabajo colaborativo entre los docentes formadores, la necesidad de replantear la formación pedagógica en la educación superior y el reconocimiento de una docencia caracterizada por su creatividad, reflexividad y compromiso en la construcción de conocimientos y prácticas transformadoras.

Palavras-chave : docencia; formación de profesores; a/r/tografía.

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