Resumen

MARQUES, Bárbara Romeika Rodrigues. CLAUDIO ULPIANO: la enseñanza como obra. Revista Teias [online]. 2024, vol.25, n.76, pp.438-449.  Epub 07-Mar-2024. ISSN 1982-0305.  https://doi.org/10.12957/teias.2024.78822.

Este ensayo analiza la docencia como obra en Claudio Ulpiano (Río de Janeiro, 1932 - 1999). Para ello, considera el material difundido desde y sobre las clases - informes de exalumnos, testimonios de participantes en los encuentros, textos, videos, sitios web, audios - que puedan revelar una forma de enseñar filosofía característica de este docente. Defiende la hipótesis de que el acontecimiento-clase dinamiza el concepto y, por tanto, que el ejercicio de la docencia en Ulpiano se constituye como una obra reverberada en la presencia. En el devenir de la acción y de la palabra, el encuentro/clase permite una extensión con y más allá del contenido compartido, con y más allá del espacio-tiempo de su realización. Tomada como obra, la realización de la enseñanza posibilita un legado que puede ser difundido, continuado y transformado. Así, desde la experiencia docente de Claudio Ulpiano, se analiza la búsqueda didáctica de combinar inteligencia e intuición, razón y emoción, contenido y experiencia del mundo. Se concluye con la defensa de la obra docente como indispensable a la experiencia académica.

Palabras clave : Claudio Ulpiano; obra docente; enseñanza.

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