Resumo

COELHO, Leni Rodrigues. NAVEGANDO LA HISTORIA DEL MOVIMIENTO DE EDUCACIÓN BÁSICA Y MARCANDO SUS PROPUESTAS EDUCATIVAS: Tefé/AM (1963-1973). Revista Teias [online]. 2024, vol.25, n.78, pp.256-264.  Epub 11-Out-2024. ISSN 1982-0305.  https://doi.org/10.12957/teias.2024.83732.

Este artículo es parte constituyente de la investigación realizada en el proceso doctoral que aborda el Movimiento de Educación Básica (MEB), en el municipio de Tefé/AM. Nuestro objetivo fue analizar las propuestas educativas del MEB en Tefé/AM, dirigidas a la población ribereña en el período de 1963 a 1973. Para comprender su historicidad, utilizamos como fuentes documentales los informes, las propuestas pedagógicas, los términos de los acuerdos, los guiones y artículos periodísticos accedidos a través del portal Hemeroteca Digital de la Biblioteca Nacional. Para establecer un diálogo con estas fuentes, tomamos prestados autores que abordan el Movimiento de Educación Básica en diferentes contextos. En cuanto a la base metodológica, nos acercamos a las ideas de Certeau (2017), Prost (2008) y Ginzburg (1989). Evidenciamos que el MEB, a través de sus acciones, involucró a la población ribereña en prácticas relacionadas con la educación, la salud, el ocio, la religión y la cultura. A través del MEB, la Iglesia católica estuvo presente en zonas remotas del norte del país, asumiendo muchas veces el papel del Estado.

Palavras-chave : educación de adultos; movimiento de educación básica; educación popular; Iglesia Católica.

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