Resumo

NASCIMENTO, Andréia Paro do  e  ZIBETTI, Marli Lúcia Tonatto. PRODUCCIÓN Y REGISTRO DE DATOS EN INVESTIGACIÓN INTERVENCIONISTA. Revista Teias [online]. 2024, vol.25, n.78, pp.412-424.  Epub 11-Out-2024. ISSN 1982-0305.  https://doi.org/10.12957/teias.2024.79159.

En las investigaciones intervencionistas, especialmente las realizadas como parte de los cursos de maestría y doctorado, el/la investigador/a está involucrado/a en la realización de las actividades y es responsable de llevar a cabo los registros de las intervenciones, objeto de la investigación en curso. Este doble papel exige conocimientos teóricos y prácticos sobre los instrumentos a utilizar en la producción de datos. Así, el texto discute las posibilidades y dificultades de utilizar el diario de campo y la filmación como técnicas de registro de datos en la investigación intervencionista. Se trata de un estudio teórico en el que se utilizan las aportaciones de diferentes autores sobre el tema, con el fin de sistematizar recomendaciones útiles a los investigadores que necesitan hacer uso de estos procedimientos en investigaciones en las que se les desafía a actuar como formadores/docentes y como investigadores. Como resultado, se evidenció que las técnicas de producción de datos, diario de campo y filmación de videograbación, pueden ser instrumentos que ayuden a reflexionar sobre la intervención misma y analizar el objeto de estudio y las relaciones entre los participantes en su contexto objetivo y subjetivo. Las intervenciones en contextos educativos permiten recopilar mucha información, ya que documentan acciones realizadas, diálogos emprendidos y procesos de enseñanza y aprendizaje en el campo empírico, exigiendo una planificación cuidadosa del uso de estas técnicas. Se concluye que tales técnicas son instrumentos importantes en la investigación intervencionista, que pueden contribuir a los posibles cambios desde una visión crítica y reflexiva del entorno investigado.

Palavras-chave : técnicas de grabación; diario de campo; filmación de video; investigación intervencionista.

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