Resumo

CERLETTI, Alejandro. Enseñanza filosófica: notas para la construcción de un campo problemático. Educação e Filosofia [online]. 2008, vol.22, n.44, pp.43-54. ISSN 1982-596X.

RESUMEN El objetivo de este trabajo es plantear algunas reflexiones sobre la enseñanza de la filosofía, brindando diversos elementos para enfocarla como un problema básicamente filosófico y, a partir de esa problematización, esclarecer el vínculo que podría mantener con cuestiones más específicamente didácticas o pedagógicas. Se ofrece una posible caracterización de la filosofía y se plantean algunas consecuencias filosóficas y didácticas que de ella se desprenderían, cuando se la encara desde le punto de vista de su enseñanza

Palavras-chave : Enseñanza Filosófica; Profesor de Filosofía;; Didáctica de la Filosofía; Filosofar.

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