Resumo

PETARNELLA, Leandro; SOARES, Maria Lucia de Amorim  e  NOGUEIRA, Eliete Jussara. Educação, psicastenia e intelectualidade. Educação e Filosofia [online]. 2013, vol.27, n.54, pp.539-557. ISSN 1982-596X.

Partindo do questionamento das implicações tecnológicas em sala de aula, este artigo busca desvelar as maneiras pelas quais podem ser realizadas as práticas docentes frente ao excesso informacional. Este último, matriz constituinte do estado psicastênico hodierno. Para tanto, utiliza-se dos trabalhos de Vilém Flusser, Gilles Deleuze e Josef Esquirol, como arcabouço teórico, para o entendimento de que frente à psicastenia socialmente generalizada, trabalhar a dúvida enquanto condição do desenvolvimento da contemplação e da intelectualidade se faz como o desafio da educação formal.

Palavras-chave : Dúvida; Educação; Intelectualidade; Psicastenia; Práticas Pedagógicas.

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