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Educação e Filosofia
versión impresa ISSN 0102-6801versión On-line ISSN 1982-596X
Resumen
CUNHA, Ivan Ferreira. Cercle de Vienne: physicalisme et l’utopie de la science unifiée. Educação e Filosofia [online]. 2018, vol.32, n.66, pp.943-963. Epub 22-Sep-2020. ISSN 1982-596X. https://doi.org/10.14393/revedfil.issn.0102-6801.v32n66a2018-01.
Cet article présente la continuité entre deux propositions du Cercle de Vienne: le physicalisme, le projet d’élaboration d’un langage structuré logiquement dans lequel tout les énoncés de les diverses sections de la science peuvent être formulés; et le mouvement pour l’unité de la science, qui visait à établir un réseau de coopération entre les personnes qui adoptent l’attitude scientifique dans leur travail dans les nombreux domaines de la science. En faisant une telle discussion, on peut remarquer que les objectifs du Cercle de Vienne s’inscrivent dans un contexte politique et éducatif de diffusion de l’attitude scientifique.
Palabras clave : Neurath; Carnap; Physicalisme; Utopie; Éducation.