SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.33 issue67The philosophical education through narrative: the experience of thinking democracyHannah Arendt’s essayistic in “The Crisis in Education” author indexsubject indexarticles search
Home Pagealphabetic serial listing  

Services on Demand

Journal

Article

Share


Educação e Filosofia

Print version ISSN 0102-6801On-line version ISSN 1982-596X

Abstract

NUNEZ, Isauro Beltrán  and  SILVA, Sandro Damião Ribeiro da. El enfoque sistémico dialéctico y la organización de los contenidos de la Química: reflexiones didáctico folosóficas. Educação e Filosofia [online]. 2019, vol.33, n.67, pp.275-305.  Epub Aug 30, 2021. ISSN 1982-596X.  https://doi.org/10.14393/revedfil.v33n67a2019-46410.

En este artículo se presentan fundamentos de una propuesta para la organización de los contenidos de un tema de la disciplina Química General bajo las exigencias del enfoque sistémico dialéctico del tipo genético. Esta forma de organización de los contenidos toma como presupuestos filosóficos el materialismo dialéctico e histórico y la categoría de sistema, como estructurante e integrativa. Es una propuesta didáctica que puede contribuir con el desarrollo teórico del pensamiento de los estudiantes en el contexto de la educación química. A su vez se instituye en un método del pensamiento para la comprensión del contenido como un sistema complejo en desarrollo, mostrando un potencial para la transferencia de los aprendizajes, si se considera su naturaleza teórica y general.

Keywords : Enfoque sistémico dialéctico; Contenidos; Química General.

        · abstract in English | Portuguese     · text in Portuguese     · Portuguese ( pdf )