Resumen

SILVA FILHO, Luiz Marcos da. A ensaística de Hannah Arendt em “A crise na educação”. Educação e Filosofia [online]. 2019, vol.33, n.67, pp.307-347.  Epub 30-Ago-2021. ISSN 1982-596X.  https://doi.org/10.14393/revedfil.v33n67a2019-43064.

Neste artigo, proponho uma leitura do ensaio de Hannah Arendt “A crise na educação” que o apreenda como um exercício de pensar. Assim, os problemas, argumentos e conceitos das quatro seções do ensaio serão examinados como constitutivos de um movimento argumentativo, cujo ponto de partida são aspectos particulares de uma crise na educação em direção às suas origens gerais e mais profundas, oriundas da crise da Modernidade. Por fim, tecerei algumas considerações mais gerais sobre a forma do ensaio em Hannah Arendt.

Palabras clave : Crise; Educação; Modernidade; Tradição; Ensaio.

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