SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.35 issue75Teacher policy education: a look at historyRhetorical notes on the concept of prayer in Teresa of Ávila: towards a mystical pedagogy author indexsubject indexarticles search
Home Pagealphabetic serial listing  

Services on Demand

Journal

Article

Share


Educação e Filosofia

Print version ISSN 0102-6801On-line version ISSN 1982-596X

Abstract

TEIXEIRA JUNIOR, Valdomiro Pinheiro. La connaissance par essence et le langage comme référence : une discussion sur les bases philosophiques de l'éducation. Educação e Filosofia [online]. 2021, vol.35, n.75, pp.1213-1243.  Epub Jan 16, 2024. ISSN 1982-596X.  https://doi.org/10.14393/revedfil.v35n75a2021-55174.

Il s'agit d'une discussion théorique sur les bases philosophiques de l'éducation, les philosophies réalistes et idéalistes, qui ont été développées à travers l'histoire et qui ont quelques points en commun, parmi lesquels nous en soulignons deux : l'essentialisme et le référentialisme. Le premier concernait à la connaissance et le second au langage. Nous cherchons à présenter et à discuter ces points, en présentant des compréhensions sur la connaissance et le langage de ces philosophies. Et puis, nous présentons la philosophie du langage qui se développe, principalement, à la fin du XIXe siècle, en contraste avec ces conceptions. De cette façon, nous discutons du réalisme et de l'idéalisme, et de leurs compréhensions qui en découlent sur la façon dont les connaissances sont acquises, et la place du langage dans chacun de ces principes fondamentaux, et comment il devient compréhensible avec le tournant linguistique.

Keywords : Essence; Référence; Bases Philosophiques; Éducation; Langage.

        · abstract in English | Portuguese     · text in Portuguese     · Portuguese ( pdf )