Resumen

BARROS, Gustavo de Almeida; MUNARI, Silvio Ricardo  y  ABRAMOWICZ, Anete. Educação, cultura e subjetividade: Deleuze e a Diferença. Rev. Elet. Educ. [online]. 2017, vol.11, n.1, pp.108-124. ISSN 1982-7199.  https://doi.org/10.14244/198271992186.

Este artigo discute a maneira pela qual a questão da Diferença, no rastro do pensamento de Friedrich Nietzsche, torna-se central no pensamento do filósofo Gilles Deleuze cuja epistemologia faz parte de um dos eixos da linha Educação, Cultura e Subjetividade do Programa de Pós-graduação em Educação da UFSCar. Este artigo discute e tematiza alguns conceitos construídos por Deleuze que propõe uma nova imagem do pensamento na Filosofia, entre eles: diferença, rizoma, devir e imanência, entre outros.

Palabras clave : Educação; Subjetividade; Diferença; Deleuze.

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