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Cadernos de História da Educação
versão On-line ISSN 1982-7806
Resumo
MANKE, Lisiane Sias. A presença da cultura escrita no meio rural entre as décadas de 1920 e 1940: o caso de leitores assíduos. Cad. Hist. Educ. [online]. 2015, vol.14, n.2, pp.651-665. Epub 06-Dez-2015. ISSN 1982-7806. https://doi.org/10.14393/che-v14n2-2015-651.
O artigo discute questões relativas à trajetória de cinco leitores assíduos, de modo a demonstrar as estratégias de acesso e os usos da cultura escrita no meio rural, especialmente, entre as décadas de 1920 e 1940, período em que estes atores tiveram os primeiros contatos com a leitura e a escrita. A investigação está ancorada nos pressupostos teóricos vinculados a história da leitura, com o que propõe o historiador Roger Chartier, e aos conceitos da sociologia da leitura e da cultura, discutidos por Bernard Lahire. A análise das trajetórias individuais permitiu compreender que apesar das dificuldades de acesso à escola, havia uma forte crença na cultura escrita, como algo fundamental para a formação cidadã. Ainda, o estudo dá visibilidade à circulação de manuscritos e impressos no meio rural como principal forma de informação e comunicação no período analisado, sendo possível vislumbrar a diversidade de relações estabelecidas com a cultura escrita no meio rural.
Palavras-chave : História da Leitura; Meio Rural; Leitores Assíduos.












