Resumo

AZEVEDO, Crislane Barbosa  e  SANTOS, Rosa Milena. Grupos escolares y la Escolarización de cuerpos en el inicio el Siglo XX en Rio Grande del Norte, Brasil. Cad. Hist. Educ. [online]. 2016, vol.15, n.2, pp.634-657. ISSN 1982-7806.  https://doi.org/10.14393/che-v15n2-2016-10.

En este artículo nos extendemos sobre lo que llamamos de proceso de escolarización de cuerpos presente en la cultura escolar de los grupos escolares de Rio Grande do Norte en el inicio del siglo XX. Con base en una investigación bibliográfica y documental, abordamos, específicamente sobre: la relación entre grupos escolares, método intuitivo e higiene; la atención a los cuerpos en medio de las practicas generales, tales como trabajos manuales, recreo y ejercicio de escritura; y sobretodo, la practica especifica de ejercicios físicos como la gimnasia sueca y calistenia. Los grupos escolares fueron permeados con una nueva cultura escolar basada en preceptos pedagógicos considerados esenciales para la construcción del ciudadano republicano de inicio del siglo XX.

Palavras-chave : Grupo Escolar; Ejercicios Físicos; Gimnasia; Ejercicios Calisténica.

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