Resumo

OTTO, Claricia  e  KANTOVITZ, Geane. Memorias de las Hermanas Catequistas acerca de sus prácticas docentes (Santa Catarina, Brasil, 1930-1960). Cad. Hist. Educ. [online]. 2016, vol.15, n.3, pp.980-1005. ISSN 1982-7806.  https://doi.org/10.14393/che-v15n3-2016-5.

Este artículo presenta los resultados de la investigación sobre la acción docente de religiosas de la actual Congregación de las Hermanas Catequistas Franciscanas (conocidas por sus siglas en portugués CICAF), en escuelas primarias de Santa Catarina, en el período entre 1930 y 1960. Tiene como fuente principal las memorias de diez religiosas de esa congregación, que son profesoras pensionadas con edades entre 77 y 94 años. Segundo Halbwachs (2003), manteniendo una relación activa con el pasado, las memorias son comprendidas en la perspectiva de la memoria colectiva. En ese sentido, son narraciones individuales, cargadas de una experiencia colectiva y de una visión de educación, concebida en determinada época. El análisis permite comprobar aspectos del cotidiano escolar de aquel período e deducir que esas profesoras tuvieron un papel fundamental en la constitución de determinada cultura escolar, especialmente en lo que atañe al vínculo con la religión católica en la escuela laica.

Palavras-chave : Memorias; Hermanas Catequistas Franciscanas; Cultura Escolar; Identidad.

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