Abstract

VELOSO, Geisa Magela. Representaciones sobre el Canto y la enseñanza de la Música: entre la socialización, el arte y la interpretación del texto (1920-1930). Cad. Hist. Educ. [online]. 2017, vol.16, n.2, pp.434-450. ISSN 1982-7806.  https://doi.org/10.14393/che-v16n2-2017-7.

El artículo aborda la enseñanza de la música y las canciones de la escuela en Montes Claros y la región norte minería, dando visibilidad a los discursos y las regulaciones oficiales, apropiación y prácticas producidos por los profesores de los cursos primaria y normal. En el periodo investigado, canciones escolares y la enseñanza de la música se asocian con los esfuerzos de la escuela para educar a las nuevas generaciones y producir nuevo ciudadano, inmerso en el ambiente civilizado que comparte una nueva sociabilidad y es capaz de llevarse bien en un grupo. Un enfoque pragmático y utilitario las letras de la música también se toma como un recurso para la enseñanza de la lectura y la interpretación.

Keywords : Educación Musical; Canto; Comprensión del texto; Socialización; Canciones de la escuela.

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