Resumo

SILVA, Mariluce Viotti  e  GATTI, Giseli Cristina do Vale. Historia y Memoria Educacional. La Escuela Estatal Maestro Josino de Oliveira de Frutal, Minas Gerais, Brasil (1965-1976). Cad. Hist. Educ. [online]. 2017, vol.16, n.3, pp.801-817. ISSN 1982-7806.  https://doi.org/10.14393/che-v16n3-2017-15.

Se trata de la presentación de resultados de investigación en la temática de la Historia de las Instituciones Escolares, cuyo objeto privilegiado fue la Escuela Estatal Maestro Josino de Oliveira, dedicada a la Enseñanza Secundaria, localizada en la ciudad de Frutal (Minas Gerais, Brasil), en el período comprendido entre su creación en términos legales, en 1965, y su funcionamiento inicial, durante los primeros diez años, entre 1966 y 1976. En relación a los referentes teóricos, se inició, principalmente, de las ideas de Silva (1969), Magalhães (1996), Gatti Jr. (2002), Saviani (2005) y Nosella & Buffa (2009). En términos metodológicos, la investigación fue bibliográfica y documental, con empleo de fuentes diversificadas, tales como, legislación, reglamentos, regimientos, actas, relatorías, periódicos de época etc., con utilización, entre otros, del acervo de la propia escuela y del Archivo Publico de la Secretaria Municipal de Cultura de Frutal. Los resultados evidencian que en el inicio de funcionamiento de la escuela predominó la atención a los hijos de los labradores, pero, después de diez años de instalación de la escuela, paso a predominar la atención a los alumnos que eran hijos de hacendados y comerciantes, aunque continuo manteniendo alumnos que fueran hijos de padres de origen más humilde. En todos los casos y en todo periodo, se buscó mantener o también ascender en términos culturales, sociales y económicos.

Palavras-chave : Historia de la Educación; Escuela; Enseñanza Secundaria; Frutal; Minas Gerais.

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