Resumo

BARROS, Fernanda  e  CARVALHO, Carlos Henrique de. La educación secundaria para elite goiana: Lyceu de Goyaz 1906-1914. Cad. Hist. Educ. [online]. 2018, vol.17, n.1, pp.177-197. ISSN 1982-7806.  https://doi.org/10.14393/che-v17n1-2018-11.

Este artículo tiene como objetivo presentar consideraciones sobre la enseñanza secundaria en el Liceo de Goyaz, desde 1906 hasta 1914. Nuestro análisis está anclado en la legislación educativa del Imperio y de la República. En un primer momento nos dirigimos a la génesis de la enseñanza secundaria en Brasil que comprende los años después de la independencia del país, cuando se trata de consolidar el Estado moderno brasileño. Ya en el momento posterior ha sido la creación de varias Escuelas para formación de maestros, especialmente entre el 1871 y el 1884. Pero es en el escenario de la República que se inserta el Liceo de Goyaz, con el permiso de la asimilación al Colegio de Pedro II, ya en el contexto de la Reforma Epitácio Pessoa, por el Decreto n. 3.890 de 01/01/1901. En este contexto, nuestro objetivo, por lo tanto, es comprender algunos aspectos que han guiado la acción educativa del Liceo de Goyaz, destinado a la formación de las élites de Goyaz, en el periodo señalado en el título deste resumen.

Palavras-chave : Enseñanza Secundaria; Élites; Liceo; Liceo de Goyaz.

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